关于张金山等任职的通知
根据学院工作实际,经学院2022年11月08日第三十二次党政联席会议研究决定,聘任:张金山为商学实验教学中心主任;韩正服为商学实验教学中心副主任(一);郑宇琦为商学实验教学中心副主任(二)(兼任);陈金涛为物流管理实验教学中心主任;郑宇琦为物流管理实验教学中心副主任。44118太阳成城集团2022年11月08日
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2022/11
关于张金山等任职的通知
根据学院工作实际,经学院2022年11月08日第三十二次党政联席会议研究决定,聘任:张金山为商学实验教学中心主任;韩正服为商学实验教学中心副主任(一);郑宇琦为商学实验教学中心副主任(二)(兼任);陈金涛为物流管理实验教学中心主任;郑宇琦为物流管理实验教学中心副主任。44118太阳成城集团2022年11月08日
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2022/11
44118太阳成城集团关于共青团太阳集团官网第十八次代表大会代表候选人预备人选的公示
根据《中国共产主义青年团章程》《中国共产主义青年团基层组织选举规则》有关规定,按照《关于召开共青团太阳集团官网第十八次代表大会的预通知》工作安排,研究确定代表候选人预备人选为张大权、刘天目、马鸿泽、王艺霏、任炳霖、王久鸿、惠佳琳、李昶霏、朱洵乐、靳雪晴、金帅岐、毕樱瑛、石琢玉、马欣彤、王宏鑫和张庭赫。公示时间:2022年11月21日至11月23日联系人:刘天目联系电话:0431-85166130共青团44118太阳成城集团...
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2022/11
关于申报2022年度国家社科基金中华学术外译项目的通知
校内各有关单位:经全国哲学社会科学领导小组批准,2022年国家社科基金中华学术外译项目继续实行集中受理申报。现将有关事项公告如下:一、项目宗旨中华学术外译项目主要资助代表中国学术水准、体现中华文化精髓、反映中国学术前沿的学术精品,以外文形式在国外权威出版机构出版并进入国外主流发行传播渠道,旨在发挥国家社科基金的示范引导作用,深化中外学术交流和对话,进一步扩大中国学术的国际影响力,促进中外文明交流互...
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2022/11
【转发】关于增选2023-2024年度教育部中外语言交流合作中心“新汉学计划”博士生导师的通知
各教学科研单位: 教育部中外语言交流合作中心“新汉学计划”的设立,旨在支持汉学及中国研究等专业领域的博士生培养,来华研修,设立教席等项目,合作开展国际学术研讨会,推动相关领域著作翻译和出版,促进中外学者交流与合作。该计划中“博士培养项目”(含来华攻读博士学位项目和中外合作培养博士项目,项目介绍详见http://www.chinese.cn/page/#/pcpage/project?id=135),支持外国学生来华进行博士阶段的学习和研...
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2022/11
44118太阳成城集团推荐候选2022年太阳集团官网 十佳班级、十佳大学生及自强自立大学生名单公示
为大力弘扬社会主义核心价值观,进一步贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想,引导和激励大学生立志成才、刻苦学习、创新创业、奉献社会、报效祖国,展现当代大学生风采,充分发挥先进典型的示范引领作用,营造大学生砥砺拼搏的良好氛围。学院按照《太阳集团官网十佳班级评选及奖励办法》、《太阳集团官网十佳大学生评选及奖励办法》、《太阳集团官网自强自立大学生评选及奖励办法》开展“太阳集团官网十佳班级”、“太阳集团官网十佳大学生”...
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2022/11
44118太阳成城集团2022年硕博连读研究生推荐选拔工作具体安排
根据学校工作安排,我院拟定于11月22日上午9:00-10:30在东荣大厦A606进行笔试环节,11月22日下午1:30及11月23日上午8:30进行面试环节。44118太阳成城集团2022年11月17
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2022/11
关于太阳集团官网2022年度“东荣奖(助)学金”44118太阳成城集团拟推荐人员名单公示
根据太阳集团官网2022年度“东荣奖(助)学金”评审工作的相关通知,本着公平、公正、公开的原则,严格按照评审条件和流程,经过学生自愿申报、学院奖助工作小组审核,学院现拟推荐:何燕、李卓坤、宁卓阳、裴海森、孙玖贺、罗振洋、孙哲7人为东荣奖学金候选人。拟推荐:甘贤哲、刘嘉怡、孙佳凯、闫正阳、张驰5人为东荣助学金候选人。如有异议,请于公示期间以书面形式向学院反映。公示时间:2022年11月17日至2022年11月23日联系电...
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2022/11
【转】关于开展2023年研究生“课程思政示范课”建设项目立项工作通知
各研究生培养单位:为深入落实习近平总书记关于研究生教育的重要指示,深入学习党的二十大和全国研究生教育大会精神,把思想政治教育贯穿高层次人才培养体系,全面推进研究生课程思政建设,根据《教育部关于印发<高等学校课程思政建设指导纲要>的通知》(教高〔2020〕3号)(附件1)有关要求,现开展2022年研究生“课程思政示范课”建设项目立项工作,具体事宜通知如下:一、指导思想落实立德树人根本任务,明确“培养什么人、...